Eco-Școala

Preșcolarii de la grupele mici și mijlocii au fost nerăbdători să descopere câteva din acțiunile omului care
pot încetini poluarea naturii. Au ascutat explicațiile educatoarei, au selectat jetoane care reprezintă imagini cu acțiuni pozitive ale omului în natură și au contribuit la îmfrumusețarea „Micii grădini de la grădiniță” cu semănarea unor semințe de flori pentru vara. Cu ajutorul flyerelor primite la finalul activități, preșcolarii au dus mesajul eco și în familiile lor. Copiii au putut astfel să manifeste comportamente responsabile față de natură, să contribuie prin munca lor la plantarea unor semințe, de a căror creștere și îngrijire s-au ocupat în lunile următoare.

Preșcolarii de la grupa mare „Prinți și Prințese” s-au transformat în mici tehnicieni de tratare a apei și
au realizat un experiment interesant de filtrare. Am învățat împreună cum să curățăm apa murdară folosind diferite filtre, precum: vată, tifon sau filtre de cafea. Copiii au fost foarte entuziasmați și au observat cu atenție cum apa se transformă din murdară în curată.
Datele experimentului au fost analizate cu succes, demonstrând faptul că, dintre cele 3 tipuri de filtre cel
mai eficient a fost filtrul din vată, pe locul 2 s-a situat filtrul de cafea iar pe locul 3, filtrul de tifon.
Copiii au învățat că apa este o resursă epuizabilă și că este de important să o protejăm și să o folosim cu grijă.

 Orice copil iubește aventura în natură și mai ales să descopere pădurea și multidudinea de materiale din natură cu care se pot juca și învăța la grădiniță. Preșcolarii grupei mari nr. 1 au făcut o excursie în Parcul Monument din apropierea grădiniței, au observat schimbările din natură, au participat la adunarea unor deșeuri din hârtie și plastic descoperite în spatele locului de joacă amenajat în Parc și au adunat materiale din natură pentru viitoarele activități de la grădiniță. La întoarcere, educatoarele au amenajat un spațiu de învățare prin experimentare în curte și în sala de grupă. Materialele din natură (frunze, ghinde, castane, nuci, conuri, pământ) au fost studiate cu lupele, au fost sortate după caracteristici, au fost amestecate cu lichid colorat și observate efectele dizolvării sau ale colorării cu diferiți coloranți alimentari. S-a constatat astfel că unele elemente au capacitatea de a pluti, altele de a se dizolva și altele de a se colora. Prin explicarea fiecărui experiment, cadrul didactic a completat și cu explicații care conduc către protejarea pădurii, a copacilor prin acțiuni prietenoase ale omului în natură. De exemplu, prin experimentul cu amestecarea pământului cu lichid colorat, copiii au înțeles cum poate fi pământul poluat și rădăcinile copacilor afectate.

În cadrul Programului Mondial Eco-Școala, doamnele prof. pentru educație timpurie, Dudulea Cătălina și Surdu Steluța împreună cu preșcolarii de la grupele Waldorf au confecționat hrănitoare din materiale reciclabile pentru păsări pe care le-au așezat în copăceii din curtea grădiniței, ajutând în acest fel micile zburătoare să treacă mai ușor peste lipsa hranei din timpul iernii.
Grădinița cu Program Prelungit nr.3- Structură a Grădiniței cu Program Prelungit nr.37, Brăila

În cadrul Programului Mondial Eco-Școala, doamnele prof. pentru educație timpurie, Vasile Aurelia și Trifan Teodora Elena împreună cu preșcolarii de la grupa mare Buburuzele și cu sprijinul părinților au confecționat costume din materiale reciclabile pentru Parada eco. Copiii au fost foarte încântați și cu mândrie au defilat și și-au prezentat materialele din care au fost confecționate costumele.
Grădinița cu Program Prelungit nr.3, Brăila
Coordonator Eco Școala, prof. Dudulea Cătălina

Preșcolarii Grupei Puișorilor de la Grădinița cu Program Prelungit Nr 3, Structură a Grădiniței cu Program Prelungit nr. 37 Brăila împreună cu părinții, sub îndrumarea doamnelor prof. ed. timpurie Arhip Mariana și ed. Tudor Cristina Mădălina, s-au transformat în micii grădinari și au trecut la acțiune! Aerul primăvăratic, mișcarea și ecologizarea le-au adus mare bucurie și au transformat micuțul petic de pământ într-o minunată grădină de legume. Au plantat ceapă, salată și ridichi, urmând să le îngrijească, să le observe evoluția și să le savureze într-o delicioasă salată de legume.

În cadrul proiectului Mica grădină de la grădiniță, doamna profesor pentru învățământ preșcolar Ceauș Gica a plantat împreună cu cei mici un cireș de care se vor bucura următoarele generații, dar și plante aromatice pe care copiii le vor urmări în diferite faze de creștere și se vor delecta cu gustul și aroma lor în diferite mâncăruri care vor fi gătite în bucătăria grădiniței.
Coordonator, prof. Dudulea Cătălina, Grădinița cu Program Prelungit nr.3, Brăila

Preșcolarii Grădiniței cu Program Prelungit nr.3 din Brăila au aflat despre proiectul Eco Schools de la doamnele educatoare Arhip Mariana și Tudor Cristina care au amenajat un panou cu toate informațiile despre acest proiect. De asemenea, doamnele profesor pentru învățământ preșcolar Budur Adri și Vasile Aurelia au pregătit căsuța poștală a faptelor bune făcute pentru a proteja natura. Copiii, cu ajutorul părinților vor pune în această căsuță mici scrisori și bilețele cu faptele lor bune făcute pentru protejarea mediului înconjurător.
Coordonator, prof.Dudulea Cătălina

Preșcolarii grupelor Waldorf din cadrul Grădiniței cu Program Prelungit nr.3 din Brăila au udat zilnic mica grădină în care au plantat salată, arpagic și ridichi folosind apa de ploaie colectată în vase mai mari în zilele ploioase. Copiii au putut observa plantele în diferite stadii de creștere, așteptând cu nerăbdare momentul în care vor putea să le folosească la salata de legume timpurii. Activitatea face parte din Programul Mondial Eco School, coordonator prof.înv.preșcolar, Dudulea Cătălina.

Preșcolarii grupelor Waldorf din cadrul Grădiniței cu Program Prelungit nr.3 alături de doamnele profesor pentru învățământ preșcolar Dudulea Cătălina și Surdu Steluța au organizat în curtea grădiniței ”Mica grădină de la grădiniță” cu legume de primăvară. Copiii au pus pământul, l-au nivelat și au plantat arpagic, semințe de salată și ridichi pe care aceștia le vor îngriji, vor observa cum cresc și se dezvoltă, apoi le vor integra în alimentația de la grădiniță. Activitatea face parte din Programul Mondial Eco Școala prin care grădinița noastră și-a propus în acest an școlar să promoveze un ”Stil de viață sănătos”. Coordonator proiect, profesor învățământ preșcolar, Dudulea Cătălina.

Preșcolarii noștri au aflat de inițiativa noastră de a fi o Eco-Grădiniță și de a câștiga Steagul Verde. Împreună cu profesorii și părinții lor au ales un plan de activități prin care să conștientizeze importanța protejării mediului și construirii unei vieți sustenabile. Una din cele mai apreciate activități cu care am început acest program a reprezentat-o construirea Căsuței poștale a faptelor bune făcute pentru ocrotirea naturii. Această inițiativă a fost mai întâi discutată cu preșcolarii în cadrul Întâlnirii de dimineață de la grupă, au fost propuse idei de fapte bune ce pot fi înfăptuite de copii și adulți pentru natură și apoi, împreună am ales locul de amenajare a acestei Cutii poștale. Bilețelele, scrisorile cu descrierea faptelor bune deja experimentate de copii, nu au întârziat să apară. Adulții sprijină copiii să transpună în scris fapta bună, iar copiii completează cu un desen potrivit. Vom fi bucuroși să deschidem Cutia poștală la sfârșit de an școlar și să citim cât mai multe fapte bune realizate pentru natură!